Verenigde Naties: "Hoogopgeleide mensen bedreigen duurzaamheid"

Senior leiders van de Verenigde Naties onlangs bijeengekomen om door te gaan met het plannen van de toekomst van geglobaliseerd pseudo-onderwijs, waarvan ze zeiden dat het aan elk kind op de planeet moest worden opgelegd om het radicale plan van de VN voor de mensheid, bekend als "Agenda 2030", te bevorderen. Sprekers op het zogenaamde "High-Level Event on Education", inclusief moslims en communisten, waren het er allemaal over eens dat door de VN geleid "onderwijs" de sleutel was tot het realiseren van hun globalistische doelen.

De controversiële agenda van de VN, ook wel de “Duurzame Ontwikkelingsdoelstellingen” of SDG's genoemd, is eigenlijk een recept voor mondiale overheid, technocratie en socialisme. En het omvat de visie van de VN op "onderwijs" in het hart van dit alles. Onder Agenda 2030 worden kinderen beschreven als "kritische agenten van verandering" wiens "oneindige capaciteiten voor activisme" zullen worden bewapend en gekanaliseerd door de "onderwijs" -programma's van de VN om de visie van de planetaire entiteit op de toekomst te bevorderen.

Het hele programma, en vooral de onderwijscomponent, wordt gerechtvaardigd onder het mom van het opleggen van "duurzame ontwikkeling" aan de wereld. En voor zover het vage, totalitaire concept betrekking heeft op onderwijs, heeft de VN al duidelijk gemaakt dat meer onderwijs feitelijk een bedreiging voor duurzaamheid is.

"Over het algemeen verbruiken hoger opgeleide mensen, die een hoger inkomen hebben, meer middelen dan laag opgeleide mensen, die doorgaans een lager inkomen hebben," legt een VN-toolkit voor wereldwijd "duurzaam" onderwijs uit, die nog steeds online staat op de website van UNESCO. "In dit geval verhoogt meer onderwijs de bedreiging voor duurzaamheid."

Verder, als we het hebben over de ideologie van de 'duurzame ontwikkeling' van de VN, die werd geformuleerd met cruciale hulp van de massamoordende communistische dictatuur die China regeerde, het is duidelijk geworden dat de VN echt betekent: bevolkingscontrole, centrale planning, mondiaal bestuur en andere diep totalitaire regelingen. In feite doet de VN nauwelijks moeite om dat meer te verbergen.

In Doelstelling 4 van de 17 SDG's maakt de VN duidelijk dat hun "opvoeding" in feite indoctrinatie is. Het document, dat niet is geratificeerd door de Amerikaanse Senaat, eist bijvoorbeeld dat alle kinderen leren om niet alleen “duurzame ontwikkeling” te accepteren en zich eraan te onderwerpen, maar om daadwerkelijk “duurzame ontwikkeling te bevorderen”. Het indoctrinatieprogramma is ook zwaar op de visie van de VN op "mensenrechten", die in wezen het tegenovergestelde zijn van de door God gegeven rechten die zijn vastgelegd in de oprichtingsdocumenten van Amerika.

En toch, op de VN-top over onderwijs eind juni, hebben VN-leiders er een smiley op gericht. "Ik ben ervan overtuigd dat jullie het er allemaal over eens zijn dat inclusief, rechtvaardig en kwaliteitsvol onderwijs de kern van de 2030-agenda raakt," uitgelegd President Peter Thomson van de Algemene Vergadering van de VN, die wordt gedomineerd door regimes die als onvrij zijn aangemerkt. Omdat hersenspoeling van kinderen van cruciaal belang zal zijn om de anti-vrijheid, antichristelijke agenda van de VN aan de mensheid op te leggen, noemde Thompson het idee van onderwijs van de VN de “gouden draad die loopt door de implementatie van alle 17 SDG's”.

"We moeten jonge mensen voorlichten over de logica van de 2030-agenda voor duurzame ontwikkeling", voegde hij eraan toe, waarbij we nooit rekening houden met de mogelijkheid dat kinderen het niet eens zijn met globalisme en herverdeling van rijkdom. "Ze moeten worden geleerd om eigenaarschap te nemen, te fungeren als agenten voor verandering, en om aanjagers te zijn van innovatieve manieren om de SDG's te bereiken."

De voorgestelde wijzigingen zijn ook ingrijpend. "We moeten niets minder doen dan de manier waarop we denken, investeren, samenwerken en onderwijs geven," zei Thompson, waarbij hij eiste dat alle kinderen worden onderworpen aan "universeel onderwijs voor jonge kinderen". "We hebben coherente, praktische strategieën nodig voor de ontwikkeling van de fysieke, cognitieve en emotionele vaardigheden van kinderen om een ​​positieve productiviteit en gedrag van volwassenen op te zetten." Op een vorige top riepen ze zelfs de VN op om de "spiritualiteit" van kinderen vorm te geven.

De VN wordt steeds brutaler in de zoektocht om kinderen over de hele wereld te hersenspoelen met zijn gevaarlijke ideologie. Omwille van geloof, familie en vrijheid moeten Amerikanen zich verzetten.

Lees hier het hele verhaal ...