Technocraten beschadigen miljoenen kinderen om een ​​verloren generatie te creëren

Deel dit verhaal!
Gezien vanuit het perspectief van een kind, is het regelrechte kwaad dat de kinderen van Amerika wordt aangedaan met geen woorden te beschrijven. Het dwingen van kinderen om gezichtsmaskers te dragen heeft geleid tot achteruitgang in spraak, spraakherkenning en leervermogen. De CDC "repareert" zijn ramp door stilletjes de normen voor spraakontwikkeling te verlagen.

Hoe is het mogelijk dat sociopaten zo'n misbruik van kinderen kunnen plegen? Omdat ze stil zijn en niet in staat of in staat zijn om te schreeuwen over wat er met hen gebeurt. Dit onderstreept mijn stelling dat wanneer de vrijheid van meningsuiting eindigt, het bloedbad begint. Dit is ook de belichaming van lafheid, omdat kinderen niet kunnen terugvechten en dus een gemakkelijk doelwit zijn. ⁃ TN-editor

Vorige maand hebben de Centers for Disease Prevention and Control (CDC) uitgegeven nieuwe ontwikkelingsstoornis taalnormen voor Amerikaanse kinderen. In de bijgewerkte richtlijnen staat dat een kind van 2 en een half jaar nu naar verwachting slechts 50 woorden zal zeggen.

Als autisme specialist en American Speech-Language-Hearing Association-gecertificeerde logopedist, ik ben geschokt dat de CDC stilletjes de lang gekoesterde taalverwachtingen bij kinderen zou verlagen door aanzienlijke taalachterstanden te normaliseren als "het nieuwe normaal".

Ik heb in ziekenhuizen, scholen en klinieken gewerkt en was de hoofddirecteur bij het ontwikkelen van autismeprogramma's en -centra in meerdere staten.

Ik word beschouwd als een expert in de pediatrische ontwikkeling van spraak, taal, communicatie, orale motorische functie en slikken, en een expert in het bieden van geschikte behandelmethoden en protocollen wanneer dergelijke functies 'abnormaal' zijn.

Al 25 jaar ben ik een pleitbezorger voor vroege identificatie en behandeling, omdat uit onderzoek blijkt dat hoe eerder een kind wordt geïdentificeerd, hoe beter de behandelingsresultaten zullen zijn.

Nu wil de CDC de vertraagde spraak- en taalvaardigheid bij Amerikaanse kinderen normaliseren, waardoor ze vroegtijdige identificatie en behandeling krijgen.

Dit zal onvermijdelijk een negatieve invloed hebben op de toekomstige successen van onze kinderen op school, in relaties, in hun communicatie en in hun zelfrespect, waardoor ze mogelijk nog jaren te maken krijgen met spraak- en taaltherapie en educatieve ondersteuning.

Wat is "normaal?"

Van kinderen ouder dan 2 wordt verwacht dat ze een enorme verbale vocabulaire hebben. Ze zouden een woord moeten hebben voor bijna alles in hun omgeving.

Van twee-en-een-half-jarigen wordt verwacht dat ze meerdere zinnen van 2+ tot 3+ woorden gebruiken en zelfs opgaan in volledige zinnen.

Als de CDC een significante afname van de taalverwerving bij kinderen ziet, moeten ambtenaren van de dienst zich afvragen waarom - in plaats van simpelweg de standaardverwachtingen te veranderen.

Toch is dit niet nieuw voor de CDC. De CDC verandert al jaren de IQ-normen en de testresultaten van studenten. Amerikaanse kinderen worden dommer en dommer, met meer leerproblemen en meer gezondheidsproblemen (54% van de Amerikaanse kinderen lijdt aan een chronische ziekte … maar dat bewaar ik voor een ander artikel.)

De CDC moet gewoon stoppen met deze onzin van abnormaal = normaal maken, en beginnen te onderzoeken wat de ontwikkeling van onze kinderen negatief beïnvloedt.

Laten we beginnen met de vraag: waarom de plotselinge verandering in spraak en taal in 2021-2022?

We kunnen alleen maar aannemen dat de landelijke implementatie van maskermandaten van de afgelopen twee jaar veel te maken heeft met onze huidige situatie.

Ik schreeuw al twee jaar van de daken dat maskeren ongepast en schadelijk is.

De American Speech and Hearing Association schreef brieven aan de CDC waarin ze hun bezorgdheid uitten over de mogelijke negatieve impact van maskers op spraak en taal, maar helaas deed de CDC geen afstand.

Blijkbaar was de CDC van mening dat dergelijke schade niet opweegt tegen de desinformatie-agenda dat maskers de verspreiding van SARS-COV-2 stoppen. (Er zijn tientallen jaren van) wetenschappelijk onderzoek demonstrerende maskers stoppen de verspreiding van vernevelde virale deeltjes niet.)

Zien en horen: Kinderen leren door te kijken en te horen. Maskeren belemmert beide leermodaliteiten. Kinderen moeten de mond van hun ouders, leraren en leeftijdsgenoten kunnen zien.

Bovendien belemmeren gemaskerde leeftijdsgenoten en docenten auditief leren. De spraak- en taalontwikkeling wordt aanzienlijk beïnvloed wanneer een kind niet alle spraakgeluiden kan zien of horen die worden gedempt door maskerdragers. Het ontwikkelingsvenster voor spraak en taal is van vitaal belang bij het ontwikkelen van geschikte communicatieve vaardigheden en kan jarenlang van invloed zijn op de opvoeding van een kind.

Mondademhaling: Kinderen onder de 5 jaar gaan over van een zogen-slikpatroon naar een volwassen zwaluw. Deze slikovergang is belangrijk en zorgt ervoor dat een kind functioneel en passend kan spreken en slikken en heeft zelfs invloed op de orale structuren en de groei van de kaak en mond.

Een masker kan deze overgang op meerdere manieren belemmeren. Maskers verminderen de zuurstofopname en zorgen er vaak voor dat de drager uit de mond ademt in plaats van de neus om zoveel mogelijk zuurstof op te nemen. Mondademhaling bij pediatrische orale ontwikkeling is zeer problematisch, en vaak werken spraak-taalpathologen jarenlang met patiënten om dit probleem te verhelpen.

Mondademhaling leidt tot een lage tongligging, de voorloper van veel spraak-, articulatie- en slikstoornissen. Mondademhaling kan zelfs kaakmisvormingen en langdurige orale en slikstoornissen veroorzaken die alleen door chirurgische reconstructie kunnen worden verholpen.

Bovendien worden kinderen met speciale behoeften, zoals kinderen met spraak- en slikstoornissen en disfunctie, ernstig gehinderd door maskermandaten en dit zou hen in de toekomst kunnen terughoudend maken voor een leven lang therapie en agressievere en invasievere therapieën.

Nakoming: Peuters en kinderen in ontwikkeling hebben doorgaans niet het zelfbewustzijn of de discipline om een ​​masker veilig op en af ​​te zetten, en evenmin om kruisbesmetting van het masker te voorkomen door oppervlakken aan te raken en hun masker niet aan te raken.

Als de reden om een ​​masker te dragen is om kruisbesmetting van Covid-19, Ik geloof dat alleen al het plaatsen van een masker op een kind de kans op virale overdracht vergroot. Een masker is gewoon een verzoek om het kind zijn of haar gezicht vaker aan te laten raken.

Hygiëne: Jonge kinderen ontwikkelen nog steeds de juiste orale rusthoudingen en slikken en kwijlen daarom vaak. Ze snuiten ook niet vaak hun neus en hun slijm komt naar voren uit hun neusgaten (neusgaten of neusholtes). Deze lichaamsvloeistoffen zouden snel een masker vervuilen.

Een kind in een vochtig, warm, besmet masker houden is onhygiënisch en geeft het kind een groter risico op bacteriële en schimmelinfecties, waarvan sommige besmettelijk kunnen zijn voor anderen, zoals baardschurft, die aanzienlijke gezondheidsrisico's kunnen veroorzaken.

Speciaal onderwijs en handicaps: De schade aan onze populaties met speciale behoeften was zelfs nog opmerkelijker, waardoor deze kinderen langer herstel en behandelingen kregen en mogelijk een levenslang verlies van betere resultaten.

Bovenop de hierboven genoemde nadelen, heeft de eis dat een kind met een sensorische verwerkingsstoornis of neurologische stoornissen een masker moet dragen bij veel kinderen gedrags- en emotionele problemen veroorzaakt en de druk op het gezin en het educatieve programma van het kind vergroot.

Tot op de dag van vandaag hebben kinderen en gezinnen met speciale behoeften die geen masker kunnen verdragen, geen toegang tot medische zorg en therapieën, evenals reizen in vliegtuigen, treinen, bussen, metro's of taxi's.

De maskermandaten van de CDC hebben een hele generatie Amerikaanse kinderen zwaar getroffen en we beginnen nu pas de gevolgen op de lange termijn te zien. Kinderen die zijn geboren in het tijdperk van COVID-19, hebben geen idee wat een wereld zonder maskers is - we zouden de komende maanden en jaren nog grotere spraak- en taalachterstanden bij deze kinderen mogen verwachten.

Onze kinderen moeten hun communicatiepartners zien en horen binnen de essentiële ontwikkelingstermijnen. Ze moeten vrij kunnen ademen en leven zonder angst voor ziektekiemen of het doden van oma.

Maskermandaten voor onze bevolking zijn ongepast en onethisch. Schande voor de CDC voor het implementeren van dergelijke onwetenschappelijke maatregelen en het vervolgens stilletjes wijzigen van de taalnormen voor kinderen om de schade die ze hebben veroorzaakt te dekken.

Wat zal de CDC binnenkort nog meer als "normaal" herdefiniëren? 

Als uw kind op de leeftijd van 50 maanden nog geen 24 woorden gebruikt, of niet begrepen kan worden op de leeftijd van 3 jaar, raadpleeg dan een logopedist.

En alstublieft... zet het masker af van uw kind en zijn communicatiepartners.

Lees hier het hele verhaal ...

Maija C. Hahn, een autismespecialist en gediplomeerd logopediste, zei dat ze "ontsteld" is dat de Centers for Disease Control and Prevention stilletjes de lang gekoesterde taalverwachtingen bij kinderen zouden verlagen door aanzienlijke taalachterstanden te "normaliseren".

Over de editor

Patrick Wood
Patrick Wood is een toonaangevende en kritische expert op het gebied van duurzame ontwikkeling, groene economie, Agenda 21, 2030 Agenda en historische technocratie. Hij is de auteur van Technocracy Rising: The Trojan Horse of Global Transformation (2015) en co-auteur van Trilaterals Over Washington, Volumes I en II (1978-1980) met wijlen Antony C. Sutton.
Inschrijven
Melden van
gast

7 Comments
Oudste
Nieuwste Meest Gestemd
Inline feedbacks
Bekijk alle reacties

[…] Lees origineel artikel […]

Sanjoy Mahajan

Het stilzwijgen van kinderen is zeker een reden waarom de sociopaten ermee weg kunnen komen. Maar een andere is het stilzwijgen van ouders of, erger nog, steun voor maskers - wanneer woede beter zou dienen. In Maskachusetts, ooit een puritein en nu een theocratie in de farmacie, en ook waar ik vroeger woonde, schreeuwden oude dames tegen mijn kinderen: "Waarom dragen jullie geen masker?" terwijl je naar buiten loopt. Maskers zijn TheScience(TM). De openluchtboerenmarkt op Harvard Square weigerde me "binnen" te laten omdat ik ontmaskerd was, hoewel de marktmanager het met me eens was dat maskers waardeloos zijn (hij was een EMT en wist... Lees verder "

Rachel

Mensen die daarin meegaan, moeten ook monsters zijn. Tot op zekere hoogte.
Het perfecte symbool voor de Covidian. Een heks met een luciferisch ritueel masker – lang over haar beste, zo niet levensverwachting – die hulpeloze kleine kinderen de dood toewenst alleen omdat ze ze wil verstikken.
De oude zakken lijken er niet in te kunnen "begrijpen" dat de dood er op een dag vrij snel een einde aan zal maken. Met of zonder de WuFlu. En ze zullen herinnerd worden als die enge oude heks die de kleintjes in winkels terroriseerde.

SACunliffe
SACunliffe

Van Twitter

Web capture_12-3-2022_93740_www.bitchute.com.jpeg
laura ann

Het veroorzaken van deze leerstoornis (het leren van woorden van kinderen vertragen) is opzettelijk. Slimme ouders verwijderen hun kinderen van openbare scholen, en ofwel thuisschool, vinden een tudor of vinden een christelijke school zonder maskermandaten.